À propos.

MON PARCOURS.

Titulaire d'un BTSA en gestion forestière, d'une Licence professionnelle en géomatique et d'un Master en télédétection, j'ai acquis au cours de mon cursus scolaire des compétences à la fois diversifiées et complémentaires pour me permettre de travailler dans les domaines qui m'interpellent.

MON PROJET PROFESSIONNEL.

Travailler dans le domaine de la recherche en exploitant mes compétences en géomatique (SIG, télédétection, base de données, services web) représente mon objectif principal de carrière. Plus spécifiquement, utiliser ces compétences pour la recherche forestière m'intéresse particulièrement, même si la polyvalence de la géomatique et ma curiosité me permettent de travailler sur d'autres thématiques.

MON POSTE ACTUEL.

Depuis septembre 2019, je travaille en tant qu'ingénieur d'études pour l'UMR SILVA - AgroParisTech Nancy pour remplir 4 missions principales :

• recherche-développement (40%) : expertise et aide technique dans les domaines de la géomatique, télédétection et programmation à destination des enseignants-chercheurs, des doctorants, et des stagiaires du centre AgroParisTech de Nancy. Gestion et diffusion des données produites par le laboratoire. Administration du portail web SILVAE de l'UMR et veille technique dans les domaines liés avec mes missions et les milieux forestiers.
• missions d’enseignement (25%) : réalisation d’enseignements techniques et encadrement de travaux dirigés. Aide et encadrement des élèves lors du traitement SIG des données de terrain pendant la phase de préparation, de traitement et de rédaction des projets.
• instrumentation et mesures de terrain (15%) : en collaboration avec les techniciens de terrain et des enseignants chercheurs, participation à la collecte de données physiques décrivant les conditions écologiques des milieux: choix du matériel, installation et maintenance des dispositifs, réalisation de la collecte et des traitements de données (programmation du matériel, traitement des données, automatisation des procédures).
• gestion de matériel, de logiciels et de données SIG et GPS (20%) : gestion du serveur de calculs de l'équipe, gestion des postes des enseignants-chercheurs, participation aux choix logiciels et matériels de l'équipe pour la recherche et l'enseignement.

Mes travaux.

Mes compétences.

01. GEOMATIQUE.

Utilisation de logiciels de SIG pour traiter, analyser et publier des données spatiales, ou non. Ces données peuvent provenir de différentes sources et être stockées dans une base de données. Les thématiques abordées sont diverses et variées grâce à la polyvalence de cette discipline.

02. TELEDETECTION.

La télédétection, bien que faisant partie de la géomatique, est une de mes compétences principales. J'utilise ce type de données pour étudier la biosphère et produire de l'information pour mes projets. La possibilité de collecter des informations invisibles à l’œil nu ou dans des lieux inaccessibles permet d'avancer dans le domaine de la recherche, mais aussi d'apporter une nouvelle dimension à des projets plus techniques.

03. PROGRAMMATION.

Je développe des chaînes de traitements pour traiter et analyser des données spatialisées ou non. L'utilisation de logiciels est secondaire par rapport aux possibilités offertes par ceux-ci et le coût qu'ils peuvent représenter. Cela me permet également de répondre précisément aux missions qui me sont confiées en développant des outils spécifiques. Je peux rendre ceux-ci accessibles via un service web pour exécuter ceux-ci simplement.

04. FORESTERIE.

Le fonctionnement des milieux forestiers, que ce soit pour l'exploitation forestière ou bien pour l'écologie, représente un axe de mes compétences. J'étudie ces milieux à partir de la géomatique, mais aussi en allant sur le terrain pour collecter des informations. Ce domaine représente la base de mon cursus et la possibilité d'employer mes autres compétences pour gérer et étudier ces espaces représente un axe captivant de la gestion forestière.

EN DETAIL.

Mon cursus.

Master télédétection (IMAGE)
Université Rennes 2 - Agrocampus Ouest
2014 - 2016

Coaccredité entre l'université Rennes 2 et l'Agrocampus-Ouest, cette formation a pour objectif de former des professionnels à même de comprendre les processus environnementaux et de les étudier au moyen des technologies spatiales actuelles comme la télédétection. Elle forme également au domaine de la recherche par la recherche.

Les cours dispensés portent sur la compréhension et l'analyse de la biosphère avec comme support principal des données spatialisées. Des cours traitant d'autres domaines, tels que l'épistémologie, le bien-être des populations ou l'économie, ont permis d'élargir les compétences acquises durant cette formation.

Celle-ci repose en grande partie sur des projets de groupes afin de développer l'organisation et l'animation de groupes de travail. De plus, la nécessité de s'appuyer sur des publications scientifiques pour argumenter ces projets atteste l'orientation recherche de ce diplôme.

Licence professionnelle en Traitement de l'Information Géographique
IUT STID de Carcassonne
2012-2013

J'ai effectué une licence professionnelle en Traitement de l'Information Géographique (LP TIG) en alternance à l'IUT de Carcassonne. Le temps d'une année, partagé entre l'établissement scolaire et l'entreprise, j'ai acquis des compétences en géomatique. Celles-ci correspondent à l'utilisation des logiciels de SIG, de la gestion de base de données et de la programmation logicielle et web.

L'alternance m'a permis d'employer ces compétences dans des cas concrets de travail. De même, l'expérience fournie par mon maître d'apprentissage et mes collègues était enrichissante.

Durant cette formation, une sensibilisation à la télédétection avait été dispensée, me donnant envie ensuite de réaliser mon master.

BTSA gestion forestière
Établissement Saint Joseph de Mesnières-en-Bray
2010-2012

Après un BAC en Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant, j'ai effectué un BTSA en Gestion Forestière à l'établissement Saint Joseph de Mesnières-en-Bray.

Cette formation m'a permis d’acquérir les compétences nécessaires pour gérer un peuplement forestier de la phase de plantation à celle de la récolte. Cela passe par l'étude des conditions biotiques, abiotiques et la prise en compte du marché pour ensuite organiser les opérations de gestion.

J'ai également réalisé un stage de 4 mois à la coopérative forestière d'Amiens et d'Arras au cours duquel j'ai participé à l'élaboration d'un Plan Simple de Gestion, à des opérations de martelage, des inventaires et rencontré de nombreux propriétaires forestiers qui souhaitait mettre en gestion leurs massifs

Au cours de ce diplôme, j'ai acquis des compétences en géomatique que j'ai décidé d'étoffer en réalisant une licence professionnelle dans ce domaine.

Mon blog.

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